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用爱撑起一片快乐的“心空”——记平度国开实验学校初中部师德标兵徐晓利

时间:2019-12-15 00:00 作者:未知 点击:730 次

  尺讲台,一支粉笔,没有豪言壮语,没有惊心动魄,“爱”是其全部的内涵。平度国开实验学校初中教师徐晓利用爱撑起一片快乐的“心空”。

  一、满腔热忱,以心育心

  爱是一个永恒的话题,老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。

  家长难当,面对的是一或两个孩子;老师难当,面对的是一群各有个性的孩子;徐晓利知道做什么事都不是一帆风顺的,做老师最难的就是如何引导和转化学困生,学困生转化工作是班主任工作的一项核心内容。她在教学工作中更重视学困生的思想动向,首先深入调查摸底,搞清他们变成学困生的原因,然后因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。例如,去年班上有几个男生,课堂上爱起哄,从不安宁,自己不守纪律,还经常影响他人,从不做作业。她得知后并没有处罚他们,而是先接近学生,找出理由和他们谈心,设法认可他们的闪光点,在认可他们的基础上提出他们的缺点,孩子很容易接受,几次交涉他们竟然成了无话不说的好朋友,连家长也感到意外。几位调皮同学的进步,带动了整个班级面貌有很大的改观。由此她悟出了一个道理:处于青春期的初中孩子,有的叛逆心特强,用武力不能解决问题,而是蹲下身子和他们平等交流,以朋友方式做工作效果最好。徐老师多次牺牲自己的休息时间,为学生们答疑解惑,鼓励学生树立信心,激发学习热情。家长们都说,把孩子交给这样的老师,他们放心!

  二、 忠诚教育,以心换心

  2017年徐晓利刚进入国开实验学校,经过岗前培训,领导便发现她有极强的责任心和好钻研的精神,一上任就委任她担任七年级五班班主任加两个班数学再加数学备课组长。接到任务,她只有一个想法:我不能误了学生,我必须让学生认可我是个称职的老师、称职的班主任,我一定不辜负领导的信任带好七年级数学组。记得七年级第一次大型考试,七年级数学组考的并不是特别理想,大家伙都有点灰心,徐老师看到大家的状态,鼓励大家并积极寻找原因,向老教师请教,帮每个人分析存在的问题,解决问题,认真做好每一次集备教研活动,有时间就相互听课、评课。终于,有付出就有回报,在大家的团结努力下,七年级数学组数学成绩突飞猛进。

  徐晓利老师对学生的真心呵护也得到学生们的信任和依赖,打开手机,经常会收到学生发来的短信:“谢谢您老师,您常用妈妈的口气鼓励我,有您的陪伴,我有信心将人生路走好。”“老师,我是小白,我永远不会忘记您,你也不准忘记我。” 面对学生的真诚话语,她深深地体会到,师爱是神圣而伟大的,孩子就像一粒种子,他们需要阳光,需要尊重,需要我们用心地呵护、感化和塑造。记得有一次下了晚自习,晚上十点多钟,徐老师班里有个孩子突然肚子疼得厉害,徐老师知道后扔下不到两岁的孩子马上赶回学校,从症状判断有点像阑尾炎,她一面联系家长,一面打车到医院,忙前忙后一直到家长赶来已是深夜,安顿好学生她才拖着疲惫的身子赶回家。人们常说:学生是花朵,老师是培育花朵的园丁。可她觉得学生是一面镜子,在照亮自己的同时,也照亮了老师们。

  教师这个职业是平凡的,但教师这个职业也是最神圣的!徐晓利认为当教师是自己无悔的选择!她坚信:我的心在哪里,我的收获就在那里,我将继续用爱为学生撑起一片快乐的“心空”!